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家有小儿初长成
发布者:deyutd 发布时间:2013/7/3 阅读:946

家有小儿初长成
三二班韩知陈家长  陈艳云
    家有小儿初长成,在教育孩子过程中,自己感触颇多。我喜欢看知心姐姐卢勤的书,我喜欢听周泓的“翘起你的大拇指”讲座,并试着用在自己孩子身上,收获颇丰。我认为在孩子小的时候,家长一定要注重孩子行为习惯的培养,优秀品质的培养,尤其是自信心的培养。
一、告诉孩子,你是最棒的!
    暑假期间,在朋友那得到一个“梦想杯”艺术大赛的事情,我决定带孩子试一试,其实孩子也没有什么特长,比较爱唱歌,没经过专业的训练,我问:“韩知陈,咱们也报名试试?”
    “妈妈,我害怕。”
“怕啥,有老妈呢!再说,你唱歌唱得多好听,咱们全家都爱听呢!要不唱个《咚巴拉》?”
“我不想唱。”
“行,那咱们背诗,咱们背《弟子规》、《将进酒》。你选一个。”
“《将进酒》吧!”
“好嘞,让你老爸给你找个伴奏,就ok了。”
“来,音乐起,帅哥开始吧!”
“老妈,我有点不好意思!”
“这可不像老妈的儿子,来,老妈给起头,你就大声背出来!”
在一次次的鼓励下,孩子“咳嗽”了几声,(老毛病,为自己壮胆呢!)开始背诵,一遍之后,我跟孩子示弱,“哎呀!真流利,我还没背过呢!比我想象的要好,不过我相信,你还能更好,是不是!”
“是!”
“再来一遍,你要把声音亮出来,昂首挺胸,把你男子汉的气概亮出来!怎么样?”
“我来试试。”
一遍遍练下来,一次比一次好,一定要鼓励,你的语气,你的眼神都要告诉孩子,“我相信,你行!”
比赛开始了,家长式评委,第一个环节是“展示秀”,要走台,摆造型,一会儿工夫韩知陈大步流星地走过来,(我还在顾虑他会不会上这个环节),走到最前台,摆了一个“八字托下巴”酷哥造型,一转身走了。走下台,跑过来“老妈,给我打几分。”“9.2分。”“为什么?你看前面的小朋友你打这么高的分。”“你走台时,挺潇洒,但摆动作时,没亮相,没让观众看清楚就溜走了,只能给这些分。”“那好吧,下一环节,我好好表现,你给我打十分。”
“行,表现好,肯定打高分。”在下一环节的才艺展示中,韩知陈上台了,“大家好,我是第二实验小学的韩知陈,我今年八岁了,我今天给大家朗诵李白的《将进酒》。”(这几句是临时教的)声音洪亮,动作自然大方,朗诵完后,得到了评委们热烈的掌声。之后韩知陈跑过来兴高采烈地说:“老妈,怎么样?”我搂住他说“你的表现,老妈太满意了,9.9分!最高分了!”最后得了一个“最佳潜力奖”奖状,真得很不错!
孩子第一次参加这样的活动,当我看到他站在台中央,拿着话筒,很自信地背诵时,我竟然有些激动,莫名的激动,我真得没料到孩子表现会这么出色,我仿佛看到孩子内心那颗积极向上的小种子在萌芽;我仿佛看到幼苗正在茁壮成长;我仿佛看到一块闪亮的金子正在发光。我想到了很多:孩子的潜力真得是无限的,孩子的内心世界真得是我们无法预知的,每一个孩子都是天才,很多孩子缺的就是一份自信,所以,请家长朋友们,请用心,时时刻刻用心,发现孩子的优点,给孩子建立自信!请不要亲手推翻了孩子幼小内心刚刚扬起的小小风帆。
二、做错了事,一定要道歉
    每次遇到事情,我和孩子闹矛盾,或者孩子发脾气,到最后我都得有个结局,不管谁对谁错,错的一定要道歉,真诚的道歉。
上个星期四,孩子学剑桥,每次书都放我那儿,每次都是他自己拿,我送完本班的孩子,又和家长谈话,回来时,才发现他提着书,站在台阶上,“怎么啦!”
“我生气了?”
“谁惹你生气了?”“你,我不学剑桥去了。”
“好啦,你先学去,等晚上回来妈妈给你烤肉串吃。”(转移注意力)
“那也不行,反正我生气了,我找书找了好几回。”
“那你先上课,下课再说。”
“呸,不上了。”嘿,这小子,太没礼貌了,我决定放学教育教育他,连推带搡地让他进了教室。
下课后,我们互不理睬,他竟然独自走出校门,我骑车出了校门,走了大概100米,我停下,“上来吧!”他自己穿过公路,坐上车。“你把事情说明白吧!”
“我找你拿书,看你不在,我就没进去,又去别的地方找你,没找到,又回办公室找到了书。”
“结果怎样?”
“我不高兴,没好好上课。”
我沉默了,一路无语。
晚饭后,自己完成作业后,来找我,“妈----”
在后来的十几分钟内,他一直围着我转,寻找着和我搭话的机会。对此,我依然沉默以对。
“妈,我错了。”这时眼里已经噙满了泪水。见孩子已经真正意识到自己的错误,我知道,教育的最佳时间到了。于是,我把孩子拉到怀里,
“你错了?错哪了?”
“我没动脑子想问题,遇事不够冷静,还没礼貌。”
“把你错在哪,写清楚。”
“妈妈,我错了,我不该让您生气,骂您!”纸条交到我手里,我心里暖暖的,摸着头说:“我就知道,你是妈妈的好孩子!”
   当我和孩子有冲突时,我经常跟孩子说:“遇事要冷静,谁先急,就已经告诉对方自己输了,以理服人。”所以,当我们即将面红耳赤时,总会一起说:要淡定,淡定——
孩子犯了错误时,他的内心是忐忑不安的,他的辩解更是一种心虚的表现。我经常用这种沉默的冷方法,家长适当沉默,不仅能够给予孩子足够的反思时间,更是对孩子这种错误行为的一种变相惩罚。
想要教育出好孩子,就必需要有好方法!好榜样!家长是孩子的第一任老师,您的一言一行直接影响到孩子,所以,家长朋友请做好您自己!
 
 
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